Наші хлопці футболісти школи.

Вітаємо команду футболістів Кам'янської ЗОШ номер 1 ,які вибороли в суботу  22.10.2016 р. 1 місце серед шкіл району. Змагання були присвячені професійному святу Кредитних Спілок і Союз-Кредит. Учні нашого класу грали в збірній школи і перемогли : П'явка Назар забив 4 голи, Шкворець Микола забив 1 гол, Бордюг Дмитро і П'явка Богдан. Вітаємо переможців!

Юридичний портал.

Життя дітей – найвища цінність, тому потрібно його берегти..

Профілактика правопорушень і злочинності, насильства серед школярів…

Будьте завжди на хорошому рахунку.

У підлітків завжди виникає бажання стати незалежним, спробувати щось нове, побувати в новій, цікавій обстановці. Це природно і навіть корисно для підлітка - все це частина дорослішання. Але підлітки можуть ризикувати, особливо коли опиняються поза увагою своїх батьків. В одному журналі говориться: «Тиск однолітків, нудьга, нестримна енергія, а можливо, й інші фактори, що впливають на поведінку, наприклад вживання пива ... можуть призвести до невиправданого ризику - і навіть коштувати життя». В одному звіті наводяться приклади ризикованої поведінки підлітків, у тому числі їзда з недозволеною швидкістю, вандалізм, водіння автомобіля в нетверезому стані і злодійство.
Проявивши непослух один раз, дуже легко потім здійснити більш серйозний проступок. Тому недивно, що нічні прогулянки з друзями призводять до тяжких гріхів. Наприклад:  Петро став продавати наркотики, був заарештований і потрапив до в'язниці. Інший молодий чоловік, на ім'я Данило, почав вживати наркотики і красти автомобілі. На жаль, багато підлітків пожинають фізичні наслідки такої поведінки: небажана вагітність, хвороби, що передаються статевим шляхом, алкогольна та наркотична залежність.
Як видно шкода заподіюється не тільки фізично, але й емоційно. Докори сумління бувають дуже болючими. Данило говорить: «Кажуть: чи не цінуєш, поки не втратиш. Коли згадую минуле, дивуюся, що я взагалі ні про що не замислювався! »
Не можна забувати і свою репутацію, яку відновити буває дуже важко. «Мертві мухи псують і роблять смердючою запашну оливу мироварник:тож робить невелика дурість шанованої людини з його мудрістю і честю». Дороге запашне масло, яке використовували в стародавній час, могла зіпсуватися всього лише через якусь мертву муху. Подібним чином, насилу зароблена репутація може зіпсуватися всього лише через «невелику дурість».

Так будьте завжди на хорошому рахунку!

Прибирання шкільної території.

20 жовтня учнями нашого класу було проведено прибирання пришкільної території. Учні працювали завзято і дружно, адже так приємно, коли довкілля сяє чистотою і охайністю.

                    Тож давайте не смітити і підтримувати належний порядок!!!

До Дня українського козацтва

Напередодні свята Дня українського козацтва, яке покрило себе і Україну невмирущою славою, учні нашого класу побували в музеї міста, де Мушта Олександр Анатолійович познайомив нас з козаками - характерниками.
Характерники були сміливцями, серед здібностей яких — вміння зупиняти кров, заговорювати біль, ловити кулі голими руками, ходити по воді та вогню, годинами перебувати під водою, ставати невидимим, гіпнозувати, з'являтися у кількох місцях водночас та викликати панічний жах у ворогів, що спричиняло панічну втечу їх з поля бою. Історик Аполлон Скальковський (1808–1899) описував характерників як таких чарівників, «що їх жодна вогненна зброя, ні куля, ні гармата умертвити не може», а за необхідності вони могли зачарувати будь-яких сторожів чи вартових так, що «ніхто з них не почує і не побачить жодного козака… і тоді вже вони беруть що хочуть, і повертаються в Січ».

                   Улюблена Богом перлина

                    Для всіх українців одна

                    Козацька моя Україна

                    Хлібів золотих сторона

                    Негодами лютими бита

                    Віками ти йшла до мети

                    Тобі в небі зорею світити

                    І волю і долю знайти

 Так будемо ж достойні цих славних лицарів !

Читацька конференція на тему: "Гетьмани України"

Шкілна бібліотека провела з учнями 8-х класів читацьку конференцію на тему: "Гетьмани України", під час якої, розповіли про козацтво та видатних гетьманів України, про Запорізьку Січ та про заснування козацтва на острові Хортиця. З книжкової виставки учні-читачі дізналися, які книги є в шкільній бібліотеці про гетьманів України та їх внесок в боротьбу України за незалежність від іноземних поневолювачів. Бібліотекарі запропонували учням частіше відвідувати бібліотеку і більше читати.

Бесіди з пожежної безпеки

У рамках тижня безпеки життєдіяльності  у школі пройшла цікава зустріч з рятувальниками МЧС  на якій, працівники служби, розповідали про правила пожежогасіння, пожежну безпеку, правила поведінки під час пожеж та засоби пожежогасіння. Учні задавали рятувальникам запитання та отримували цікаві відповіді, розповіді та, звичайно ж, практичні поради.

ПРАВА ТА ОБОВ’ЯЗКИ УЧАСНИКІВ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

Стаття 50. Учасники навчально-виховного процесу

Учасниками навчально-виховного процесу є:

діти дошкільного віку, вихованці, учні, студенти, курсанти, слухачі, стажисти, клінічні ординатори, аспіранти, докторанти; (абзац другий статті 50 у редакції Закону України від 11.07.2001 р. N 2628-III)

керівні, педагогічні, наукові, науково-педагогічні працівники, спеціалісти;

батьки або особи, які їх замінюють, батьки-вихователі дитячих будинків сімейного типу;

представники підприємств, установ, кооперативних, громадських організацій, які беруть участь у навчально-виховній роботі.

Стаття 51. Права вихованців, учнів, студентів, курсантів, слухачів, стажистів, клінічних ординаторів, аспірантів, докторантів

1. Вихованці, учні, студенти, курсанти, слухачі, стажисти, клінічні ординатори, аспіранти, докторанти відповідно мають гарантоване державою право на:

навчання для здобуття певного освітнього та освітньо-кваліфікаційного рівнів;

вибір закладу освіти, форми навчання, освітньо-професійних та індивідуальних програм, позакласних занять;

додаткову відпустку за місцем роботи, скорочений робочий час та інші пільги, передбачені законодавством для осіб, які поєднують роботу з навчанням;

продовження освіти за професією, спеціальністю на основі одержаного освітньо-кваліфікаційного рівня, здобуття додаткової освіти відповідно до угоди з закладом освіти;

одержання направлення на навчання, стажування до інших закладів освіти, у тому числі за кордон;

користування навчальною, науковою, виробничою, культурною, спортивною, побутовою, оздоровчою базою закладу освіти;

доступ до інформації в усіх галузях знань;

участь у науково-дослідній, дослідно-конструкторській та інших видах наукової діяльності, конференціях, олімпіадах, виставках, конкурсах;

особисту або через своїх представників участь у громадському самоврядуванні, в обговоренні, вирішенні питань удосконалення навчально-виховного процесу, науково-дослідної роботи, призначення стипендій, організації дозвілля, побуту тощо;

участь в об’єднаннях громадян;

безпечні і нешкідливі умови навчання та праці;

забезпечення стипендіями, гуртожитками, інтернатами у порядку, встановленому Кабінетом Міністрів України;

трудову діяльність у встановленому порядку в позаурочний час;

перерву в навчанні у вищих та професійно-технічних закладах освіти;

користування послугами закладів охорони здоров’я, засобами лікування, профілактики захворювань та зміцнення здоров’я;

захист від будь-яких форм експлуатації, фізичного та психічного насильства, від дій педагогічних, інших працівників, які порушують права або принижують їх честь і гідність.

2. Відволікання учнів, студентів, курсантів, слухачів, стажистів, клінічних ординаторів, аспірантів, докторантів за рахунок навчального часу на роботу і здійснення заходів, не пов’язаних з процесом навчання, забороняється, крім випадків, передбачених рішенням Кабінету Міністрів України.

Стаття 52. Обов’язки вихованців, учнів, студентів, курсантів, слухачів, стажистів, клінічних ординаторів, аспірантів, докторантів

1. Обов’язками вихованців, учнів, студентів, курсантів, слухачів, стажистів, клінічних ординаторів, аспірантів, докторантів відповідно є:

додержання законодавства, моральних, етичних норм;

систематичне й глибоке оволодіння знаннями, практичними навичками, професійною майстерністю, підвищення загального культурного рівня;

додержання статуту, правил внутрішнього розпорядку закладу освіти.